In dem handlungsorientierten Medienprojekt „mediaX!- Web 2.0“ lernten die Schüler des bilingualen Biologie-Kurses der E-Phase das professionelle Erstellen einer Online-Publikation zum Unterrichtsthema „Enzyme“ kennen. Hierzu wurden die schuleigenen Netbooks verwendet, mit deren Hilfe die Schüler in Gruppen zu einem angewandten Unterthema ihrer Wahl („Enzymes used in households, industry and medicine“) Informationen recherchierten und eine eigene Website erstellten.
An zwei Kompakttagen wurde mit Unterstützung der Medienpädagogen von medienblau (s.o.) nicht nur eine Einführung in Grundlagen der Textproduktion, Einbindung von optischen Elementen (z.B. Bilder, Fotos, Comics), Audio und Video, Urheberrecht und Persönlichkeitsrechte im Internet gegeben, sondern die Schüler erhielten auch eine Technikeinführung in das Content-Management-System Jimdo, das sie zur Präsentation ihrer Ergebnisse nutzten. Besonderes Interesse fand neben inhaltlichen Aspekten das Recherchieren lizenzfreier Abbildungen zum Thema und das Erstellen eigener digitaler Comic-Clips. Hier als Beispiel die Ergebnisse von 3 Kleingruppen mit einer kurzen bilingualen Schüler-Einführung in das Projekt. (S. Lubeley)
Unsere bilinguale Biologieklasse hatte das Unterrichtsthema Enzyme.
Es wurde uns angeboten mit Hilfe von medienblau Websites über dieses Thema zu gestalten.
Mit der Unterstützung unserer Lehrerin und den netten Mitarbeitern von medienblau entstanden die die Websites, die Sie hier besuchen können.
Our bilingual Biology class had the topic enzymes.
We had the chance to work with medienblau to design websites about different topics of enzymes.
Thanks to our teacher and the workers from medienblau we created the following websites:
Enzyme therapy (Lukas Eisenträger, Jan Huber, Kornel Köhler, Nora Lang, Nico Meinert, Malin Michelsen)
From animal skin to shoes (Nico Hartwig, Marie Kirchhain, Jewel Wolf)
www.biologytechnology.jimdo.com
How to make cheese successfully (Anna Lina Bornschlegel, Jennifer Linne, Gero Sundermeyer)
