Versuche zur Proteinbiosynthese im Klassenzimmer – Teil 2

Wie bereits im September in der Q3 erhielten im Oktober die Schüler*innen des Biologie-Leistungskurses der Q1 die Chance molekulargenetische Prozesse im Klassenzimmer zu beobachten. Dabei handelt es sich um die Transkription und Translation mit Hilfe derer Proteine im Körper hergestelltwerden.

Organisiert wurde das Projekt, wie schon beim ersten Mal im September, von Studierenden des iGEM-Teams Marburg, von denen auch Geräte und Materialien gestellt wurden. iGEM ist ein jährlich stattfindender Wettbewerb der synthetischen Biologie für Studierende.
Für die Schüler*innen des Biologie-LK Q1 war das kurze Projekt eine schöne Möglichkeit Einblicke in das kommende Thema sowie aktuelle Grundlagenforschung zu erhalten. Abschließend informierten die Studierenden kurz über ein Studium in Biologie und Medizin.