Einladung zu den MLS-Schulkonzerten

Das EPH ist ab 18 Uhr geöffnet, der Saal-Einlass beginnt gegen 18.20 Uhr. Restkarten an der Abendkasse sind ab 18 Uhr erhältlich. Rucksäcke und größere Taschen sind an der Gaderobe abzugeben. In der Zeit bis zum Beginn der Konzerte wird der Abiturjahrgang Getränke und Snacks zum Verkauf anbieten.

Wir empfehlen am Veranstaltungsabend möglichst mit öffentlichen Verkehrsmitteln anzureisen, da lediglich die üblichen öffentlichen und kostenpflichtigen Parkplätze rund um das Erwin-Piscator-Haus zur Verfügung stehen. Der Parkplatz der MLS ist für die zahlreichen Helfer:innen reserviert.

Wir freuen uns sehr auf Ihr/euer Kommen!

Wechsel nach der Klasse 4

Am 6. und am 10. Februar 2024 fanden unsere diesjährigen Informationsveranstaltungen zum Übergang nach der vierten Klasse statt.
Sollten Sie verhindert gewesen sein, (noch) Fragen oder andere Anliegen haben, eine Besichtigung oder einen (weiteren) Beratungstermin wünschen, freuen wir uns über einen Anruf (06421-92840) oder eine E-Mail (mls@marburg-schulen.de) zur Terminabsprache.
Wir wünschen allen noch eine schöne Zeit an der Grundschule, eine gute Phase der Entscheidungsfindung – und freuen uns auf ein Wiedersehen an der MLS im August 2024.

Bilingualer Grundkurs Biologie erfolgreich bei Wettbewerb des Max-Planck-Instituts

Nach erfolgreicher Teilnahme am Klassen-Quiz des Max-Planck-Instituts in Marburg anlässlich der 25-jährigen Veröffentlichung der MAX-Hefte erzielten die Schülerinnen und Schüler des bilingualen Grundkurses Biologie unter Leitung von Frau Deurer den zweiten Platz und erhielten als Preise wahlweise eine Thermosflasche oder einen Tragebeutel mit Max-Planck-Aufdruck. Die Quizfragen bezogen sich auf das Biomax-Heft Nr. 37 zum Thema künstliche Fotosynthese, in dem dargestellt wird, wie Max-Planck-Teams künstliche Stoffwechselwege entwickeln und die Kohlenstoffdioxid-Fixierung optimieren. Da Fotosynthese unmittelbar vorher im Unterricht behandelt wurde, bereiteten weder das Thema an sich noch die Quizfragen den Schülerinnen und Schülern Probleme, sodass sie gemeinsam als Kurs die Fragen souverän beantworten konnten. Und wer weiß, vielleicht wurde so bei dem einen Schüler oder der anderen Schülerin das Interesse an der Arbeit des Max-Planck-Instituts oder der Fotosyntheseforschung geweckt.

„Physics in English“ – Erster bilingualer Physikkurs an der MLS

Im Rahmen unseres bilingualen Angebots ab der 7. Klasse wird seit dem Schuljahr 2023/24 nun auch das Fach Physik in englischer Sprache an der Martin-Luther-Schule angeboten. Es erweitert das bestehende bilinguale Mittelstufenangebot in den MINT-Fächern Biologie (Klasse 7 und 9) und Chemie (Klasse 8) sowie Geographie (Klasse 10) und bietet einen spannenden anwendungsbezogenen Übungsraum für die englische Sprache im Fachunterricht der Jahrgangsstufe 10.

18 sprach- und experimentierfreudige Schülerinnen und Schüler aus drei 10. Klassen machten sich unter Leitung von Frau Bock auf den Weg, im ersten bilingualen Physikkurs der MLS ihre englischen Sprachkenntnisse auch im Fach Physik unter Beweis zu stellen. Dieser findet – wie auch der deutsche Physikkurs – dreistündig statt, mit einer wöchentlichen Theoriestunde und zwei Experimentalstunden. Dadurch eignet er sich besonders gut für den bilingualen Unterricht mit ausreichend Zeit sowohl für das praktische Experimentieren als auch Vokabelarbeit und Verständnissicherung zur Meisterung der sprachlichen Anforderungen. Motiviert ging es zunächst an das Thema „energy“ mit vielen alltagsnahen Experimenten.

Dabei wurden die mechanischen Energieformen zum Beispiel anhand von Hüpfmonstern bzw. Hüpfspielzeugen untersucht und praktisch angewendet. Aktuell steht die thermische Energie im Fokus. Dabei arbeiten die Schülerinnen und Schüler mit Wärmebildkameras und untersuchen das Schulgebäude sowie verschiedene Elemente im Klassenraum.

Im zweiten Halbjahr wird die Physik hinter gesellschaftlich relevanten Themen betrachtet, zum Beispiel die Sicherung unserer Energieversorgung und damit einhergehend auch der Ausbau regenerativer Energien. Dabei eröffnet auch das Themenfeld Radioaktivität vielseitige Anwendungsbereiche über die Kernenergie hinaus, zum Beispiel in der Medizintechnik. Zu diesen überfachlichen Themenkomplexen von aktuellem globalem Interesse werden auch Präsentationen erstellt und gehalten, passenderweise natürlich auf Englisch.

Den Schülerinnen und Schülern fällt das Kommunizieren in der Fremdsprache leicht, wobei in der Regel nur kleine Vokabelhilfen nötig sind, um den Austausch auf Englisch während des Unterrichts zu ermöglichen. Darüber hinaus unterstützt der Wechsel ins Englische die Verwendung von Fachsprache und Fachbegriffen, da eine kontinuierliche Auseinandersetzung mit Sprache stattfindet. Der bilinguale Physikunterricht ermöglicht es, bekannte Inhalte neu zu entdecken und Unterrichtsmaterialien aus anderen Ländern zu nutzen.