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Fremdsprachenwettbewerb „Schüler machen Zeitung – Jugend in Europa“
Die Klasse 8c/d Französisch 1.Fremdsprache der Martin-Luther-Schule beteiligte sich im Schuljahr 2010/11 an einem vom Deutsch-Französischen Jugendwerk (DFJW) ausgeschriebenen, zweisprachigen Wettbewerb „Schüler machen Zeitung – Jugend in Europa“.
Es ging darum, mit einer französischen Partnergruppe ein gemeinsames Thema an einem Ort in Frankreich oder Deutschland zu bearbeiten und dazu Zeitungsartikel zu schreiben, die in beiden Ländern in der jeweiligen Landessprache zu veröffentlichen. Die Artikel sollten in binationalen Kleingruppen (max. fünf Teilnehmer) geschrieben werden. Ausgesetzt war erstens ein nennenswerter Fahrtkostenzuschuss und zweitens sollte der beste Artikel aller teilnehmenden Gruppen – von einer neutralen Jury des DFJW ausgesucht – in Berlin prämiert werden.
Unsere Partnergruppe waren die 7. und 8. Deutschklassen unserer langjährigen Partnerschule, des Collège Rabelais in Poitiers, und gemeinsam mit der Deutschlehrerin, Madame Loiret, entschieden wir uns, das Thema „Nachhaltige Entwicklung – développement durable“ mit unseren Lerngruppen parallel zu bearbeiten. Im Rahmen unseres diesjährigen Austauschs vom 24. – 31.3. bzw. 3. – 10. 5. Wurden die Artikel gemeinsam verfasst. Anknüpfend an den Alltag der Schülerinnen und Schüler untersuchten wir unseren Alltag in Deutschland und Frankreich auf Nachhaltigkeit und auch verglichen auch Maßnahmen zum nachhaltigen Umgang mit Energie, die in Marburg und Poitiers den Bürgerinnen und Bürgern zur Verfügung stehen bzw. von ihnen befolgt werden müssen. Da kam eine ganze Menge zusammen: von Carsharing über Fahrradverleih und Bezuschussung von Baumaßnahmen mit erneuerbarer Energie, und wir stellten erfreut fest, dass unsere beiden Partnerstädte in beiden Ländern eher eine Vorreiterposition einnehmen. Die französischen Schüler fanden durch Umfragen in den Gastfamilien heraus, dass in Deutschland der Umweltgedanken grundsätzlich schon fester im Bürgerbewusstsein verankert ist als in Frankreich. Die deutschen Schülerinnen und Schüler sahen eher die Gemeinsamkeiten.
Die entstandenen Artikel wurden in Marburg am 21.6.11 in der Online-Zeitung www.das-marburger.de veröffentlicht, in Poitiers am 23. Juni in der Regionalzeitung „La Nouvelle République“ auf S.11. Die deutschen Artikel können noch unter der Rubrik „Martin-Luther-Schule“ in „das-marburger“ nachgelesen werden..
Die erste Hürde haben wir also gemeistert und den Fahrtenzuschuss eingefahren. Darauf sind wir sehr stolz! Ob wir einen Preis vom DFJW erhalten, wer weiß?
MLS feiert 60 Jahre Förderverein EMS
Am Samstag, dem 20.08.2011, hat die Schulgemeinde der MLS gemeinsam gefeiert, dass der Förderverein EMS 60 geworden ist. 60 Jahre haben vor allem engagierte Eltern zahllose Projekte finanziell unterstützt, wichtige Anschaffungen erst möglich gemacht. Wie lohnend für alle Beteiligten diese Unterstützung ist, konnte man beim Schulfest betrachten. So beeindruckten zahlreiche Ensembles der MLS, von den Bläserklassen über Konzert- und Bigband bis hin zur Rock-AG mit ihren Beiträgen – oft mit Instrumenten, die ohne EMS nicht vorhanden wären. Ganz ohne Instrumente aber nicht weniger begeisternd kam der Auftritt des Vokalensembles unter der Leitung von Herrn Förster daher. Aber auch andere Fachbereiche zeigten, was sie nicht zuletzt dank EMS zu bieten haben, z.B. Mathe Go Motion, den Schulgarten und das Insektenhotel der Biologen oder Sportliches mit den neuen Step-Modulen der MLS. Für das leibliche Wohl hatten verschiedene Klassen gesorgt, so dass es neben Kaffee und Kuchen auch alkoholfreie Cocktails oder gar „Erdbeer-Smoothies“ gab. Der neue Schulleiter, Herr Goecke, zeigte sich erfreut von der Vielfalt der Darbietungen und Angebote und dankte EMS für die enorme Unterstützung. Einige Eindrücke vom Fest erhält man hier:
Fotos: Birte Prigge
Mehr dazu auch unter http://www.ems-marburg.de/
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Kunstprojekt „Mensch bewegt“
Der Kunstkurs der Jahrgangsstufe 12 von Frau Vielhaben hat unter dem Motto „Mensch bewegt“ 3D-Modelle erstellt. Einige dieser Modelle sind hier zu sehen:
