Austauschfahrt nach Istanbul

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Austausch Martin-Luther-Schule – Lycée St. Benoît (Istanbul/ Türkei) 22. – 27. Mai 2011

Im Mittelpunkt des Rückbesuches des im letzten Jahr (Dezember 2010) entstandenen Austausches mit Istanbul stand das gegenseitige Kennenlernen der AustauschpartnerInnen, die andere Kultur in einem muslimischen, aber modernen Land sowie die Lebensweise in einer großen Stadt. Die deutschen SchülerInnen erhielten Beobachtungsaufträge bezüglich des Schullebens, die sie verschriftlichten. Am Ende sind als Produkte Bild- und Text-Collagen entstanden, die in der Cafeteria der MLS zu bewundern sind.

Die Reise begann am frühen Sonntagmorgen (um 6.00 Uhr!) des 22.05.2011 an der MLS. Mit Taxishuttles wurden die SchülerInnen an den Frankfurter Flughafen gefahren. Nach einem zweieinhalbstündigen und sehr angenehmen Flug wurden sie an die abholenden türkischen Eltern und SchülerInnen übergeben und fuhren zu ihrem neuen „Zuhause“. Die Lehrerinnen wurden in einem Hotel untergebracht, dessen Kosten die türkisch-französische Schule großzügigerweise übernahm. Gemäß dem Programm nahmen die deutschen SchülerInnen ca. 6-8 Stunden a der türkischen Nationalhymne am Montagmorgen). Der Schulleiter empfing die erste deutsche Delegation und begrüßte die Schüler-und Lehrerinnen. Danach wurden wir zu einem üppigen Büffet mit köstlichen, türkischen Speisen, die großen Anklang bei den Deutschen fanden, eingeladen. Am Nachmittag wurde die legendäre Istiklal Caddesi (Beyoglu/ Zentrum) mit ihrer bestechenden europäischen Architektur aus dem letzten Jahrhundert bestaunt sowie eine christliche Kirche, die St. Antoine Kirche, und der Galata-Turm besucht. Danach war shopping angesagt.

Weiter ging es am zweiten Tag zu der vor Istanbul liegenden Prinzeninsel Büyükada am Marmara Meer gemeinsam mit den türkischen SchülerInnen und es wurde in der herrlichen Natur gepicknickt.

Ferner wurden der Dolmabahçe Serail u.a. mit Atatürks Zimmer, der malerische Ort am Bosporus, Ortaköy, und der quirrlige  ägyptische Gewürzmarkt in Eminönü besucht. Begleitet wurden wir bei Besichtigungen von einer türkischen, zertifizierten Reiseleiterin, die zugleich Französischlehrerin an der Partnerschule ist. Die Erläuterungen fanden in französischer Sprache statt, so dass die SchülerInnen auch sprachlichen Zugewinn hatten.

Der letzte Tag gehörte den zentralsten und eindrucksvollsten Attraktionen Istanbuls: der Haghia Sophia und der Blauen Moschee (Sultan Ahmet Camii) sowie dem bedeckten, großen  Basar. Eine Abschiedsfeier an diesem Tag, an dem den SchülerInnen  u.a. ihre von den beiden Schulleitern unterschriebenen Zertifikate für den Austausch ausgehändigt wurden, rundete den Besuch ab. Am 27.05. wurde noch ein letztes Mal am  Unterricht hospitiert, danach gab es ein sehr leckeres Frühstück, und wir verließen die Schule, um mit den Bussen der Schule zum Flughafen gebracht zu werden. Sehr großzügig!

 

Der Besuch der Istanbuler Schule ist sehr harmonisch und lehrreich verlaufen. Für die deutschen SchülerInnen war das Kennenlernen zumindest einiger Regionen dieser Mega-City ein erlebnis- und erfahrungssteigerndes Unterfangen. Die Schülergruppe war sehr unternehmungslustig, unkompliziert, fröhlich und stets gut gelaunt!

 

Es sind Beziehungsbande mit einer Kultur entstanden, die (leider) noch nicht zum Alltag an deutschen Schulen gehört. Dazu ist von unserer Seite ein erster, erfolgreicher Schritt initiiert worden, an dem aber auch der Schulleiter der MLS, Herr Pfeiffer, und das Kollegium mit ihrer uneingeschränkten Unterstützung des Austausches einen großen Anteil haben.  Hierfür möchten wir uns herzlich bedanken. Teşekkür ederiz!

 

Alev Laßmann

Berichte zur Austauschfahrt nach Sóller (Mallorca)

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Unser Ausflug nach Mallorca

Erwartungsfroh, gut gelaunt und mit sonnigem Wetter im Rücken und reichlich sprachlicher Übung reisten wir am Morgen des Donnerstag, den 24. März, vom beschaulichen Marburg auf die Insel aufs wunderschöne Mallorca.

Unsere Erwartungen waren: die Sprache zu verbessern (am Ende sogar bilingual – Deutsch und Englisch), das Leben in einer fremden Familie kennenzulernen und sich dort zurechtzufinden, und natürlich Kultur, Natur und Leute Mallorcas kennenzulernen. Und so ein ganz wenig reizten ohne Frage auch Strand und Meer auf der Baleareninsel.

Nachdem wir nachmittags einen wolkenlosen Flug mit Blick auf Alpen, Land und Meer hatten, holte unsere Gruppe die Koffer ab, und fuhr mit einigen zum Flughafen gekommenen Gasteltern nach Sóller. Spätestens hier trafen nun alle auf unsere Gastfamilien.

Für den Rest des Abends waren wir also auf uns alleine gestellt. Sehr freundlich begrüßten uns dann Gastschüler- und Eltern. Ich persönlich, bekam erst mal zum Ankommen Brot mit Butter und Wurst serviert (für den schnellen Hunger), da man hier gewöhnlich recht spät zum Abend speist. Dann zeigte mir mein Gastschüler ein wenig die Stadt, wobei wir sehr schnell auf Mitschüler trafen, die in einem Café einen Willkommensdrink genießen konnten. Hierbei fiel mir gleich auf, inwiefern sich die Mentalitäten unserer beider Länder unterscheiden: Begünstigt durch die Tatsache, dass Sóller eine vergleichsweise kleine Stadt ist, kennen sich dort im Prinzip alle gegenseitig – wenn mal andere im Café sitzen, setzt man sich eben in seiner ganzen Spontanität dazu, und genießt gemeinsam ein wenig Zeit. Für mich war das an diesem Abend nochmal die letzte Möglichkeit, mit deutschen Mitschülern in Kontakt zu kommen. Anschließend gab es dann Abendessen. Dabei servierte mir meine Gastfamilie gleich ein vorzügliches Mahl. Sie versuchte, aus den in meiner Willkommensmappe als Lieblingsessen angegebenen Speisen ein leckeres Mahl herzurichten – mit Erfolg! Dann war ein langer, anstrengender, erlebnisreicher aber trotzdem schöner Tag zu Ende.

Friedrich Hestermann (9d)

Die Klasse des Wahlpflichtkurses Spanisch nahm vom 24.03.2011 – 31.03.2011 an einem 7-tägigen Schüleraustausch nach Sòller (Mallorca) teil. Dabei sammelten wir (19 Schüler/innen) viele Erfahrungen und lernten die Mentalität der spanischen Kultur kennen. Natürlich verbesserten wir auch unsere Sprachkenntnisse und erlernten neue Begriffe. Den einen oder anderen Schüler stellte dies zwar vor Schwierigkeiten, da auf Mallorca katalanisch gesprochen wird, doch diese kleinen Probleme wurden dadurch gelöst, indem man einfach auf Englisch auswich. Katalanisch ähnelt zwar der spanischen Sprache in einzelnen Begriffen, klingt aber hauptsächlich wie eine eigene romanische Sprache. Bei der Ankunft empfingen uns (die Schüler und Schülerinnen der Martin-Luther Schule) die Austauschpartner und Gastfamilien. Nach einer ca. 20-minütigen Fahrt, von Palma de Mallorca nach Sòller, erreichten wir den zweiten Treffpunkt.

Der erste Abend verlief dann auch ruhig in unseren Gastfamilien. Am nächsten Morgen, so gegen 6:30h, war dann auch leider schon die Nacht vorbei, denn auch in Mallorca heißt es: 8:00h Schulbeginn. Doch wie wir später erfuhren, bringt die spanische Mentalität es so mit sich, dass man nicht exakt pünktlich ist. Nichtsdestotrotz waren alle mehr oder weniger pünktlich da, sodass die Führung in der Schule beginnen konnte. Nach der Führung und einer kurzen Besprechung informierten uns die Gastschüler und -schülerinnen mittels einer Power-Point Präsentation über ihre Stadt und spanische Besonderheiten. Dies erfolgte natürlich auch von unserer Seite über Marburg und Deutschland ganz allgemein.

Nach Schulschluss gegen 14h wurde von den Mallorquinern um 16h ein Treffen am Hafen vereinbart. Es gab jeden Tag ein Treffen, an dem alle spanischen Austauschüler sowie die deutschen Austauschschüler teilnahmen. Das war auch sehr angenehm, da man sich dann über die Erlebnisse austauschen konnte. Oft waren diese Treffen im Hafen, an einem Badeeingang oder in einem Chinarestaurant sowie auch in einem Freizeitpark und am Marktplatz. Auch von Seiten der Klasse standen täglich Unternehmungen an, so zum Beispiel die Highlights: ein Ausflug nach Palma de Mallorca mit der historischen Eisenbahn oder eine Wandertour nach Fornalutx an.

Zum Glück spielte auch Wettergott Petrus mit. Am wärmsten Tag wurden sogar ca. 30°C gemessen. Der ein oder andere Schüler überwand auch seinen inneren Schweineh… und schwamm im 11°c kalten/warmen Wasser. Gepunktet hat Mallorca vor allem mit der dortigen Landschaft und dem klaren Wasser sowie den Exkursionen und den Treffen mit der gesamten Gruppe.

Mein Fazit, bei dem mir mit Sicherheit alle zustimmen, fällt sehr, sehr positiv aus. Unsere Gastgeber haben sich sehr große Mühe gegeben und sich viel einfallen lassen. Auch das Essen war, meiner Erfahrung nach zu urteilen, sehr lecker. Alles hat gepasst und war perfekt aufeinander abgestimmt, sodass es nie zu viel wurde oder gar langweilig. Auch im Namen der Klasse muss ich sagen, dass es schwer wird, unseren Gastschülern hier in Deutschland einen genauso perfekten und angenehmen Aufenthalt zu ermöglichen. Aber wir werden uns sehr viel Mühe geben und alles tun, was im Rahmen des Möglichen steht. Auch an dieser Stelle noch mal einen Dank an die Lehrer, die uns diesen Aufenthalt ermöglicht haben. Wir freuen uns bereits seit dem ersten Tag in Deutschland auf den Rückaustausch.

Tobias Winter

MLS-Schülerin gewinnt Onde-Schülerwettbewerb

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Wir gratulieren Laura Rehme aus dem Italienisch Grundkurs der Jahrgangsstufe 13 zum ersten Preis des Onde-Schülerwettbewerbs.

Der Schülerwettbewerb (Concorso) prämiert Kurzgeschichten, Berichte, Interviews, Reportagen oder andere Kurztexte, die sich durch besondere Originalität und Ideenreichtum auszeichnen. Voraussetzung zur Annahme der Texte ist ihr Bezug zu Italien.

Lauras Beitrag trägt den Titel „Sogni di Venezia“ („Traüme von Venedig“). Der Essay beschreibt sehr einfühlend die Atmosphäre, die sich dem Besucher Venedigs, der „Serenissima“, bietet. Es ist eine ambivalente Spannung, Mystik und Realität sind in der Stadt untrennbar miteinander vereint. Dies ist auch ein Grund, warum Venedig immer wieder zum Themenfeld der Literatur geworden ist. Es ist eine der Stärken von Lauras Essay, dass sie solche Auseinandersetzungen in ihre Beschreibung aufnimmt. An Werken wie Italian Hours von Henry James, Tod in Venedig von Thomas Mann, Wenn die Gondeln Trauer tragen von Daphne du Maurier, Der Geisterseher von Friedrich Schiller und anderen wird die Breite ihres Ansatzes deutlich.

Ihr Fazit macht neugierig und reiselustig zugleich: Was das wahre Gesicht hinter Venedigs Maske ist, muss jeder für sich selbst ergründen oder, um es mit Jean Paul Sartres Worten auszudrücken: „Wo immer man ist, das wahre Venedig ist stets anderswo.“

“[…] Venezia è sempre stata una città che incarna da un lato, la malinconia e la decadenza, dall’altro lato la vita lussoriosa e splendida. Colori grigi e l’ombra di qua – l’oro ed i begli ornamenti di là. E quest’ambivalenza che m’attira talmente, perché rassomiglia ai due aspetti d’una maschera, i due lati che si rivelano a vicenda agli spettori. Festività scroscianti, notti scintillanti, la gente sempre disposta a celebrare il carnevale- quest’atmosphera di lusso ed opulenza- accanto a quell’altra scura ed inquietante, che racconta d’una Venezia condannata all’eclisse – ovvero di caratteri ominosi strisciando per vicoli marci e stretti.”

„Venedig ist […] immer eine Stadt gewesen, die Melancholie und Untergang auf der einen und schillerndes Leben voller Pracht auf der anderen Seite verkörpert. Grau verwischte Farben hier, pures Gold und prächtige Ornamente dort. Diese Ambivalenz ist es, die […] so sehr begeistert. Die zwei Seiten einer Maske, die sich dem Beobachter offenbaren. Rauschende Feste, glitzernde Nächte, Karneval, der Flair von Luxus und Reichtum – aber auch drohender Untergang und düstere Gestalten in unheimlichen Gassen.“

Zum Lohn darf Laura nun wirklich auf Reisen gehen und neue Eindrücke in Italien sammeln. Der erste Preis des Wettbewerbs ist mit einem zweiwöchigen Studienaufenthalt in Sizilien honoriert. Man darf gespannt sein, ob sie von dort mit einem weiteren Text zurückkehrt.

Herzlichen Glückwunsch!

Onde (dt. Wellen) ist ein italienisches Kulturmagazin, das sich um ein möglichst authentisches Bild von Italien bemüht, indem es hinter die Fassaden blickt. Es berichtet realitätsgetreu und kritisch von der sozialen, kulturellen und politischen Gesellschaft Italiens.

Sammelsystem „Meike – der Sammeldrache“

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Vielleicht ist euch und Ihnen diese Sammelbox neben dem Schülerkopierer in der alten Cafeteria schonmal aufgefallenDie Sammelbox für leere Tintenpartonen. Doch was hat sie für einen Zweck?

Hierbei handelt es sich um eine Sammelbox von „Meike – dem Sammeldrache„. In diese Box können leere Druckerpatronen und gebrauchte Handys geworfen werden.  Für jedes Teil erhält die SV Punkte. Und genau diese Punkte können wir für Prämien für die Schule einlösen. Es gibt nicht nur die Möglichkeit Bälle zu erhalten, sondern wenn wir ganz stark sammeln könnte sogar mal ein Computer oder neuer Beamer drin sein! =)

Also schauen Sie und schaut ihr schnell  nach, ob nicht vielleicht noch leere Tintenpatronen oder alte Handy im Haus rumfliegen und bringt sie in die Schule.

Sobald der Katon voll ist wird er von der Firma Interseroh abgeholt, wir erhalten die Punkte, können diese einlösen und helfen dabei sogar noch der Umwelt, denn die leeren Patronen  werden nun gereinigt, aufgefüllt und wieder in den Handel gegeben, statt im Abfall zu landen.

Weitere Informationen auf: www.sammeldrache.de

Also:  schön sammeln und Prämien sichern.!

die SV