Nach einem guten halben Jahr blicken die Schüler*innen der ersten bilingualen Klasse 7 unter Leitung von Frau Deurer insgesamt positiv auf die vergangenen Monate zurück, in denen sie ihren ersten Biologieunterricht auf Englisch erleben durften. Durch die anschaulichen Themen „Blütenpflanzen“ und „Zelle/Mikroskopieren“ fiel es den Lernenden erstaunlich leicht, die Strukturen und Vorgänge auf Englisch zu verstehen und sich, soweit möglich, auch schon in der Fremdsprache darüber auszutauschen.
Damit dies gelingt, wurden immer wieder Vokabelhilfen zur Verfügung gestellt, die durch die Bereitstellung einer dritten Biologiestunde zur Sprachunterstützung ausführlich geübt und angewendet werden konnten. Natürlich kam auch das praktische Arbeiten nicht zu kurz: neben dem Mikroskopieren und Anfertigen biologischer Zeichnungen von Präparaten bauten die Schüler*innen in Kleingruppen auch Blüten- und Zellmodelle, die sie sich in der Fremdsprache bei einem Galeriegang gegenseitig vorstellten und kritisch bewerteten. So haben sich die Lernenden neue Wortfelder in der englischen Sprache erschlossen, die im regulären Englischunterricht in diesem Umfang nicht auftreten. Insgesamt ist der bilinguale Unterricht ab der 7. Klasse eine Bereicherung für diejenigen Schüler*innen, die bereit sind, sich darauf einzulassen und etwas Neues auszuprobieren.
