University of Central Florida in Orlando und die MLS kooperieren

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Learning by doing

Am 16. und 17. September hatten 25 Englisch Oberstufenschüler*innen der Martin-Luther-Schule die besondere Gelegenheit, an einem Workshop in englischer Sprache teilzunehmen. Dieser wurde geleitet von Dr. Steffen Guenzel, der an der University of Central Florida in Orlando Rhetorik und akademisches Schreiben interdisziplinär lehrt.

Die Planung der Zusammenarbeit und des Workshops übernahmen die Schulleiterin Wyrola Biedebach sowie Dr. Guenzel. Ziel war unter anderem auch die sprachliche Vorbereitung auf ein englischsprachiges Studium.

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Jugend trainiert für Olympia – MLS-Team wird Stadtmeister

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An einem sonnigen Mittwochmorgen trafen sich Schüler der Jahrgänge 2004 bis 2008 am Georg-Gaßmann-Stadion, um die MLS im Rahmen von „Jugend trainiert für Olympia“ beim Stadtentscheid Fußball zu vertreten. In zwei Wettkampfgruppen (II und III) traten sie gegen weitere Marburger Schulen an. Die Spieler des jüngeren MLS-Teams zeigten von Anfang an, dass sie im Fußballjahr 2019 sehr viel vorhaben. Bekleidetmit nagelneuen Schultrikots und setzten sie sich durch eine überragenden Teamleistung gegen die Mannschaften derElisabethschule (2:0), Steinmühle (1:1) und Emil-von-Behring-Schule (10:0) durch. Damit wurden sie als besteMarburger Schulmannschaft der Wettkampfgruppe III gekrönt. Am 16. Oktober werden sie in Stadtallendorf um denKreismeistertitel spielen. Wir sind auf ihre weiteren Erfolge gespannt.

Stadtmeister WKIII: (Oben l → r) David Hanewinkel, Leon Mumberg, Torben Heide, Justus Hohbein, Daniel Bösner, Daniel Rau,Borisz Hegyesi, Sinan Hinzmann, Pedro Conlon
(Unten l → r) Yasin Sogukcesme, Julius Dalwig, Samuel Espinoza Opitz, Paul Wagner, Till Hintermeier, Elias Ribic weiterlesen

Neuer bilingualer Biologieunterricht in Klasse 9 / New bilingual Biology class for 9th graders

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For the first time 9th grade students at MLS could choose between a bilingual Biology class and a German one. In our class there are 28 students and even more students wanted to attend. All of them are highly motivated and good at languages. We chose bilingual Biology because we wanted to experience what Biology in English is like and to practice speaking English fluently. The class is well organized. At first, it was hard to understand what we were talking about, but after a couple of lessons we got the hang of it and started to understand the biological terms. After that, it was a piece of cake. There are actually notmany differences to a German Biology class, only the language changes and we have an extra lesson to get into the topics more easily in the foreign language. Most of us would like to enroll in the bilingual Biology course in grade 11 to get the bilingual certificate with our graduation diploma. We would recommend bilingual Biology to all students who are interested in learning scientific English and want to practice speaking English fluently.
Fiona Fiedler and Recep Orhan Oguz (Bilingual Biology students, 9th grade)

Foto: Bilingualer Biologierkurs der 9def

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Aktuelles Thema im Kunstunterricht: Tag der Pflanze

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Im Rahmen von Festen und Feiern haben wir uns mit der Klasse 5B zuerst eingehend mit der Bauernhochzeit von Pieter Breughel dem Älteren aus dem Jahr 1566/67 beschäftigt. Dabei sind wir den Fragen nachgegangen, welche Feste und Feiertage wir heute kennen und haben auch verglichen, welche Gemeinsamkeiten und Unterschiede wir zwischen heutigen Festivitäten und der Bauernhochzeit finden können. Im Anschluss haben wir dann selbst einen neuen Feiertag erfunden. Geeinigt wurde sich auf den Tag der Pflanze, selbstverständlich ein Vorschlag aus der Schülerschaft. Für den Tag der Pflanze haben wir Hüte zeichnerisch entworfen, um sie dann dreidimensional zu fertigen. Die Hüte wurden zur Feier getragen. Sie sind aus Hasendraht und Pappmachée gefertigt und damit sehr stabil, so dass sie auch im nächsten Jahr wieder getragen werden können. Mit diesem Projekt wurden manuelle Fertigkeiten und soziale Kompetenzen gefördert. ;-)

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[Zeige als Diashow]

(Natascha Scharmberg)

 

„Transition Theater“ zum Weltklimatag an der MLS

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Das „Transition Theater” kommt zum globalen Weltklimatag an die MLS
An diesem Freitag (20.9.) ist globaler Weltklimatag. Der globale Weltklimatag ist ein
passender Zeitpunkt, sich die Frage zu stellen: Warum bin ich bisher nicht aktiv für
das Klima eingetreten? Was hält mich davon ab, aktiv zu werden?
Uns liegen Klima, Umwelt und Biodiversität am Herzen! Doch irgendetwas macht es
uns schwer, sich dafür einzusetzen… Wir wollen herausfinden, was uns daran
hindert, selber aktiv zu werden.

Dominik Werner, Theaterpädagoge und Initiator des Transition Theater aus Marburg,
hat sich bereit erklärt, uns zu helfen – und er verzichtet extra für uns auf ein Honorar.
Danke dafür!

Die Klassen der Jahrgangsstufe 10 beschäftigen sich
am Freitag in der 3. und 4. Stunde in der Aula
mit Dominik Werner im Format des Transition Theater mit ihren Hürden zum
Klimaengagement.
Wir wünschen den Zehntklässern einen spannenden Vormittag!

Herzliche Grüße,
Eure Schülervertretung (SV)

P.S.: Die Webseite zum Transition Theater lautet https://www.transitiontheater.net/